1、学习和思想的分化
第一是学习上的分化。经过一年的学习，原先初一入学成绩相差无几的学生，在初二成绩会出现两极分化的现象。
第二是思想表现上的分化。有些同学思想更加成熟，他们积极靠拢共青团组织，争取进步，在班上成了老师的得力助手，而有少数同学则往往由于学业跟不上而丧失进步的信心，甚至自暴自弃。
2、出现分化的原因
从生理、心理方面看，初二学生年龄多在14岁上下，普遍进入生长发育的第二个高峰期，身体急剧生长。
由于生理的变化，给这个年龄的少年人的心理带来了过渡性、闭锁性、动荡性三个特点。
从学习方面看，初二学科增多，难度加大，原先基础不很扎实或者有些关键课时没有认真听课的同学，就可能因此而被拉下来，而一旦落伍，则往往感到灰心丧气，厌倦学习，并且互相影响。
当然，这个阶段，也会带给学生很大的困扰，学生容易在这个时期，心思过于敏感，在初二，学生的各科的成绩要达到总分的80%以上，才算合格。
倘若此时各科成绩仅达到了60%，想要考上高中的难度是比较大的。
而且学生也会因为在班级里常常处于“透明”的状态而丧失了学习动力，这时需要家长多引导和帮助。
初三查缺补漏
学生升入初三，学习成绩基本定型。这个时期，学习好的生基本已经固定，但是也不乏后起之秀。
这个阶段万万不能放松了，一定要积极地配合教师复习，查缺补漏，这样学生的学习成绩才能有所保持。
想要冲刺重点高中的学生，更应该全力备考，这个阶段的学生，如果能稳定处于70%以上，考上高中没有太大问题。
但如果想要考入重点高中，还是要达到85%以上才更有把握。这个阶段学生除了要学习新知识，还要对之前的知识进行查缺补漏。
所以初一初二基础好的同学，在这个阶段进步速度会更快一些。倘若各科成绩仅达到了60%，学生再加点劲也是有希望考入高中的。
总之，初中的每个阶段都有各自的特点，每一个阶段都需要好好度过，毕竟这个时期，不仅是学习的重要时期，也是形成自身性格的重要时期。
初中三年，每个阶段对于学生来说都至关重要，尤其是初二这一年，对中考的成绩有着决定性的影响。初中生应该认真对待初一打基础的阶段，重视初二承上启下的过渡阶段，巩固初三复习的冲刺阶段。
除了学习成绩的好坏，家长还需要关注学生的这些情况！
首先，学生的学习兴趣是否浓厚。随着学习难度的提升，学生会越来越觉得学习枯燥无味，如果有兴趣则容易坚持，没兴趣很容易退步。所以家长要适时帮学生培养兴趣。
其次，学生的学习习惯是否良好。学习习惯差的学生看似每天熬夜到很晚，但都是假努力的行为，建议家长帮学生整理个学习时间表，特别是在假期和放学后的时间安排上，要格外注意。
再次，学生的社交关系是否正常。这里不单单指的是学生的早恋问题，和同学的关系相处也很重要。如果相处不好，学生就像是在一个封闭、无趣、枯燥的环境下学习，很容易厌学。
最后，学生的思想品德是否过关。素质教育永远离不开素质二字，当学生没有良好的素质，那成绩再好也很难在社会上立足，初中三年更利于培养，随着年龄的增大，素质培养就会变得更难。
家长为什么需要关注学生的这些情况呢？
原因主要有3点，其一，会影响学生的学习成绩，其二，会影响学生的临场发挥，其三，会影响学生的未来发展。学习成绩并不是家长应该唯一考虑的因素。
初中三年，学生的每个阶段都有不同类型的知识涉猎，也有不同方面的能力提升，所以每个阶段都很重要，落下一个阶段就需要在下一个阶段用更多的努力去弥补，所以初中生要珍惜眼前，不负韶华。
最后，希望广大初中学子，都能够通过自己的努力考取理想的成绩，进入心仪的高中，最终实现自己的大学梦想。
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